Curs de vetllador/a (on-line) 
Monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials


Dades del curs
Curs: Vetllador/a escolar - Monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials
  • Modalitat: On-line
  • Hores: 50 hores
Coordinadors dels curs
Jordi Iglesias Mateo i Rubèn Fornós Casares

Descripció del curs


Es tracta d’una figura que en els darrers anys ha tingut i estar tenint una presència activa en els centres escolars, dins el que són els centres ordinaris, i en el marc d’una escola inclusiva. 

Els vetlladors/es - Monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials, donen suport a l’autonomia dels infants i joves amb un alt grau de dependència, per tal que puguin participar en totes les activitats acadèmiques. 

Destinataris


El principals destinataris d’aquest curs són:

  • Els monitors/es i directors/es d’activitats d’educació en el lleure i personal de suport a l’aula; 
  • Persones que tinguin la formació del curs de monitors/es de menjadors i transport escolar; 
  • Altres educadors/es que treballin o que hagin treballar en entorns educatius i l’atenció a les persones amb discapacitat. 
  • Qualsevol persona que tingui interès en treballar amb alumnes amb necessitats educatives especials. 
Condicions d'accés

No es requereix cap títol acadèmic per a la realització d’aquest curs bàsic de monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials (vetllador/a), només ser major de 18 anys el primer dia de curs. No obstant per treballar de vetllador en escoles públiques l’administració competent pot exigir altra tipus de formació o un nivell d'estudis determinat.

Objectius del curs
  • Conèixer l’organització, normativa i funcionament d’un centre educatiu
  • Conèixer les tasques que desenvolupa un Monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials (vetllador/a) i quines són les funcions que desenvolupa en l’atenció i cura de l’alumnat amb necessitats educatives especials (NEE) escolaritzat en un centre educatiu ordinari: qüestions d’higiene personal, cura, mobilitat, etc.
  • Reflexionar sobre el marc de col·laboració entre els diferents professionals que treballen en la cura i l’atenció de l’alumnat amb NEE en el marc d’una escola inclusiva
Metodologia
  • Es tracta d’un curs que dóna les eines i els coneixements per tal d’aprofundir, en el marc d’una escola inclusiva, en l’atenció i cura dels infants amb necessitats educatives especials. 
  • El plantejament del curs es fa des de l’abordatge teòric i pràctic de la figura del vetllador/a i el seu paper a l’escola d’avui.
Continguts del curs

  • MÒDUL FORMATIU 0: INTRODUCCIÓ I MARC LEGAL
  • MÒDUL FORMATIU 1: L’ESCOLA
  • MÒDUL FORMATIU 2: EL VETLLADOR I LA VETLLADORA ESCOLARS
  • MÒDUL FORMATIU 3: INTEL·LIGÈNCIA EMOCIONAL
  • MÒDUL FORMATIU 4: PSICOLOGIA DEL DESENVOLUPAMENT
  • MÒDUL FORMATIU 5: HÀBITS DE SALUT I HIGIENE
  • MÒDUL FORMATIU 6: NECESSITATS EDUCATIVES ESPECIALS (NEE)
  • MÒDUL FORMATIU 7: PREVENCIÓ I PRIMERS AUXILIS
  • MÒDUL FORMATIU 8: RECURSOS I ACTIVITATS D’EDUCACIÓ EN EL LLEURE

Competències que l'alumne/a ha d'adquirir finalitzat el curs


  • Ajudar l’alumnat amb necessitats educatives especials en els seus desplaçaments dins i fora del centre, en el control i els canvis de postura necessaris per garantir la seva mobilitat i en aspectes de la seva autonomia personal (higiene, alimentació, cures habituals, etc.) per garantir que pugui participar en totes les activitats i realitzar els seus tractaments específics en el centre educatiu.
  • Tenir cura i ajudar l’alumnat amb necessitats educatives especials a l’entrada i sortida del centre i durant el temps d’esbarjo i en el temps de menjador.
  • Aportar informació verbal i/o escrita al professorat sobre les activitats i actuacions de l’alumnat amb necessitats educatives especials. 
  • Dur a terme altres tasques, pròpies del grup professional, que li pugui encomanar el director o la directora o el professorat.  
  • Donar suport a l'equip de mestres a l'aula
  • Col·laborar en les tasques que determini la direcció del centre
  • Vetllar per a l'adquisició dels hàbits de la vida quotidiana a l'escola
  • Ajudar l'alumne en els seus desplaçaments a l'aula i pels espais del centre en general amb el seu mitjà de mobilitat (cadira de rodes, caminadors, bastons, etc.) per garantir la participació de l'alumne en totes les activitats
  • Donar suport a la higiene personal dels alumnes objecte de la seva atenció (canviar bolquers, dutxa, acompanyar WC...)
  • Tenir cura de les pròtesis que porta l'alumnat: vetllar pel seu bon ús i procurar que es mantinguin en bones condicions.
  • Donar suport en els desplaçaments a l'exterior, en les sortides escolars i les activitats complementàries del centre (piscina, colònies, teatre, sortides en general...)
  • Donar suport a l'alumne al pati durant les hores d'esbarjo
  • Aplicar programes de control d'esfínters per fer el seguiment del control d'aquest hàbit, si fos el cas
  • Potenciar la relació afectiva amb els seus companys, afavorint el seu àmbit relacional
Distribució d’hores del curs

Hores del curs: 50 hores on-line

Titulació que s’obté

Diploma i carnet de VETLLADOR/A, Monitor/a d'infants amb necessitats educatives especials emès per una escola oficial d’educadors i educadores d’activitats de lleure reconeguda per la Generalitat de Catalunya. (Títol propi de l’Escola l’Empordà) corresponent a 30 hores de formació bàsica en temes d’educació especial. 

Propers cursos convocats

Consulteu els cursos convocats en aquest enllaç